Pour lutter contre les inégalités sociales et scolaires au sein de l’école, particulièrement prononcées en France, les gouvernements successifs s’appuient depuis plus de 30 ans sur l’éducation prioritaire. Mais le dispositif « ne marche pas », estime un rapport publié hier par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco), organisme créé par la loi pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013.

Source : Maire info